Cha mẹ chỉ cần hiểu rõ: hạnh phúc không phải là giành được nhiều lợi ích hơn và điểm số của con cái không bằng hạnh phúc. Hạnh phúc có thể đạt được bằng những nỗ lực đúng đắn và không đòi hỏi tài năng đặc biệt hay nền tảng gia đình tốt. Khi hiểu được điều này, chúng ta có thể đánh giá cao hơn những nỗ lực miệt mài của Bộ Giáo dục trong việc chủ trương không chỉ tập trung vào thành tích.

Hầu hết các công việc trong xã hội hiện đại đều yêu cầu đào tạo và cấp chứng chỉ trước khi tuyển dụng: kỹ sư, giáo viên, kế toán... nhiều vị trí yêu cầu đào tạo liên tục hàng năm để theo kịp thời đại nhằm đáp ứng nhu cầu công việc. Nhưng công việc quan trọng nhất trên thế giới là làm cha mẹ được thực hiện mà không có chứng chỉ. Nhiều bậc cha mẹ dựa vào trực giác hoặc phương pháp nuôi dạy con cái của chính gia đình mình để nuôi dạy con cái, điều này rõ ràng không thể đáp ứng tốt nhu cầu tăng trưởng của con họ ở các giai đoạn khác nhau. Con người hiện đại phải tìm cách cân bằng giữa công việc, gia đình và cuộc sống cá nhân. Áp lực công việc, áp lực tài chính, áp lực tình cảm đều sẽ ảnh hưởng đến không khí gia đình và mối quan hệ cha mẹ con cái. Nhiều bậc cha mẹ cảm thấy choáng ngợp và không thể giải quyết các vấn đề về hành vi, khó khăn trong học tập hoặc thách thức xã hội của con mình.

Cha mẹ thường nói "Tôi làm điều này vì lợi ích của con" và sau đó cảm thấy buồn vì sự không vâng lời của con mình. Tại sao chúng ta làm những điều tốt cho con cái nhưng chúng lại không muốn những gì chúng ta cho chúng? Hãy nghĩ xem khi chúng ta còn nhỏ, chúng ta như thế nào: khi cha mẹ luôn so sánh chúng ta với những người khác; họ luôn ép chúng ta phải học hành; chúng ta được bảo phải mặc gì và kết bạn như thế nào khi chúng ta muốn chủ động thử sức; , chúng tôi luôn bị từ chối. Lúc đó chúng tôi cảm thấy thế nào? Những gì trẻ cảm nhận được từ lời yêu thương trong miệng của cha mẹ thực chất là sự kiểm soát, ngờ vực và phủ nhận của bố mẹ nhưng trẻ vẫn chưa thể diễn đạt chính xác cảm xúc của mình. Là cha mẹ, chúng ta có thể tự hỏi: Việc trừng phạt, la mắng hay khen ngợi một đứa trẻ ở nơi công cộng có thực sự vì lợi ích của nó không? Hay là vì thể diện của chính bạn và để thỏa mãn mong muốn kiểm soát của bạn? Chúng ta có thực sự tôn trọng bản chất của trẻ em?

Mục đích của giáo dục Chúng tôi hy vọng giáo dục trẻ em, nhưng mục đích cuối cùng của giáo dục là gì? Có điểm tốt? Vào được một trường tốt? Tìm một công việc tốt? Kiếm được nhiều tiền hơn? không. Điều chúng tôi thực sự hy vọng là trang bị cho trẻ em “khả năng sống hạnh phúc” thông qua giáo dục. Tôi xin đề xuất khái niệm “cuộc sống hạnh phúc” - khả năng tạo dựng một cuộc sống hạnh phúc, tức là khả năng của một người hòa hợp với mình và với người khác, tiếp tục phát triển, làm cho cuộc sống trở nên kiên cường hơn và tìm thấy hạnh phúc. và ý nghĩa trong cuộc sống hiện tại.

回忆起6月17日在武吉知马旧火车站的征选，有炽热的太阳与低落的心情。当时我刚参加完外公的葬礼，从马来西亚回到新加坡。闹钟早晨7点钟响起，虽然有一刻想按掉继续睡觉，但想到了邀约，不好意思食言，勉强起床。集合时间定在早上10点30分，10点27分时，我还差一个站才到。我开始责怪自己没有早点出门，害别人等非常不好意思。于是我跑了过去，见到字食族“奶爸”（早报副刊记者）宇昕在点名，连忙道歉。但他告诉我，我不是最迟的，我这才放心，开始寻找熟悉的面孔，谁知一个都没有。有一位穿着印上“义安理工学院”T恤的女孩，她大概也是中文系的吧，于是打了招呼。原来她是学妹，算是找到了伴，开启了一系列户外写作活动。我还想会不会那么夸张，要求我们在户外完成一篇文章，有些紧张。

不同于之前介绍过的《塞尔达》和《双人成行》，《传送门》的画面是浓浓的工业风，甚至没有“高科技、低生活”充满霓虹灯的赛博朋克色调。除了由玩家开启的蓝色与橘色传送门，整个游戏就沉浸在不同材质的金属灰色里。这样的画面对于一些玩家来说吸引力不大，也从侧面反映了创作者对于游戏内容的极度自信。

宁静，只有巡逻的声音铅笔的动静是进化伪装还是改写什么剧情？隐隐约约我仿佛知道过

路上行人三三两两，无一不是汗流浃背的。正当我恍神之际，几个小孩在我面前追逐而过，他们的嬉笑打闹声划破了沉寂的小区。小孩走出了我的视线，我眼中多出了一抹绿，不经意地竟愣了几秒。我抽出思绪，心不在焉地朝着杂货铺走去，准备买饮料。